IMMANUEL KANT

Hola a todos los blogeros y blogera otra vez. Ya estamos en la recta final de este curso y hemos empezado con el contexto histórico, filosófico y científico de Immanuel Kant. Vamos siempre con el tiempo justo y como nuestra profesora nos conoce nos ha preparado este glogster para poder tener mejor preparada esta parte para el examen.

LA MORAL CARTESIANA. MINDOMO

Somos Inma Vizuete, Ferran Jiménez, Alba Micó y Jaume Garcia. Y estamos finalizando el temario sobre Descartes y para ello hemos realizado un proyecto sobre la Moral Cartesiana.

Para realizar dicho trabajo hemos elaborado un mindomo a partir de una redacción elaborada por Cinthia, la cual nos la había proporcionado nuestra profesora, pero esta presente estaba incorrecta por ello nos a tocado elaborar un trabajo para poder ir bien preparados a la PAU, pero aún que esta redacción es incorrecta le queremos decir a Cinthia:

Querida Cinthia:

Queremos darte las gracias por avernos proporcionado una redacción sobre la moral cartesiana lo que pasa es que hemos observado que no esta del todo correcta. Pero muchas gracias por haberte preocupado por nosotros porque posteriormente nosotros hemos elaborado un trabajo con nuestras propias palabras y nuestros propios conocimientos, y esto ha hecho que dominemos mejor este tema.

Aquí abajo te dejamos el enlace para que puedas observar nuestro trabajo:

http://www.mindomo.com/view.htm?m=450c7edb7d2c4a5fb8083efe9404277a

Descartes en la actualidad.

Nuestro grupo formado por Inma Vizuete, Alba Mico, Jaume Garcia y Ferran Jimenes vuelve esta vez con un nuevo trabajo de filosofía que trata de relacionar a René Descartes con la acualidad.

Nosotros hemos creído oportuno plantear la relación de Descartes (1596-1650) con otros filósofos y  posteriormente realizar una comparación de las influencias recibidas, la relación con otras corrientes y lo que ejerció su filosofía en autores posteriores. Como afirmó Descartes "vivir sin filosofar es, propiamente, tener los ojos cerrados, sin tratar de abrirlos jamás".

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JOHNNY COGIÓ SU FUSIL

Soy Inmaculada Vizuete Hernández y el trabajo que os presento a todos  ustedes consta de una busqueda sobre la película de "Johnny cogió su fusil" de Dalton Trumbo, basada en la novela homónima de este autor.

JOHNNY COGIÓ SU FUSIL

Para completar sus conocimento sobre la película de "Johnny cogió su fusil" les dejo unas escenas que me han llamado la atención y una canción que se relaciona con el tema de la eutanasia.

Escena de cuando habla sobre los sueños:

Escena de cuando le escribe la enfermaera en el pecho "FELIZ NAVIDAD":

Escena de cuando intenta comunicarse con las personas para pedir ayuda mediante la comunicación morse:

Este enlace es una canción que esta relacionada con la película debido a que Joe quiere morir porque no soporta vivir en esas condiciones y no le dejan morir:

http://www.youtube.com/watch?v=Gq_HdIbnNU8 

DESEQUILIBRIOS ECONÓMICOS

Volvemos en este caso, con una nueva entrada relacionada con la asignatura de geografía para tratar el tema de los desequilibrios económicos que está englobado dentro de los contrastes regionales y la organización territorial.

En ella, os adjuntamos un power point y un vídeo con el que podéis tener una mejor idea del contenido y comprender bien los conceptos relacionados.Esperemos que os guste!

En España existe una distribución desigual de los recursos económicos lo que, a su vez, genera desigualdades sociales. Ello es fruto de la evolución histórica del modelo de desarrollo económico, factor determinante de la riqueza de cada ciudad. A partir de los años sesenta del siglo XX, y como consecuencia de la revolución urbano-industrial, se produce un importante crecimiento de Madrid, Cataluña, y País Vasco. Este proceso incrementó las desigualdades entre las áreas urbanas y las rurales, y entre las regiones industriales y turísticas frente a las agrícolas. Posteriormente, tras la crisis económica de los años sesenta, se produce un espectacular crecimiento del sector terciario y, con ello, una reorganización de los principales ejes económicos. En la actualidad, éstos se han trasladado desde la cornisa cantábrica hacia las regiones mediterráneas, mientras que Madrid sigue manteniendo su importancia económica.

DESEQUILIBRIOS ECONÓMICOS

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La mujer según Platón y en la actualidad

Para Platón las mujeres son resultado de una degeneración física del ser humano, según el sólo los varones han sido creados directamente de los dioses y reciben el alma. Aquellos que viven honradamente retornan a las estrellas, pero aquellos que son cobardes o viven sin justicia se reencarnan en mujeres.


Platón puso los cimientos en cuanto al trato a la mujer que luego adoptarían los romanos y más tarde la iglesia católica. Muchos de los prejuicios descritos por Platón continúan vigentes hasta nuestros días.


En la actualidad esta muy claro que los hombres y la mujeres están equiparados por su inteligencia, sin embargo, en muchos trabajos, haciendo lo mismo la mujer sigue obteniendo un sueldo inferior (¿no es insultar a la mujer igual que la insultaba Platón?).


La ley romana siguió denostando a la mujer como Platón, esta era propiedad del marido y estaba completamente sujeta a sus disposiciones.


Él podía castigarla de cualquier forma que deseara y en cuanto a las propiedades familiares, la mujer no era dueña de nada. Cualquier cosa que ella o los niños heredaran pertenecía al marido, incluyendo también la dote que ella aportaba al matrimonio.


Hasta hace poco en España la mujer no podía comprar ni vender o trabajar sin la firma del marido, no podía tener libreta de banco ni denunciar al marido maltratador, ni salir fuera del país si este no le autorizaba como si fuera menor de edad.